不爱说话的十一岁

在/微/风/中/倾/听

这是一本孩子和家长都会喜欢的书，

送给有心事的小学生和曾经的我们。
孩子们到了有心事的年纪，

需要倾听、倾听再倾听！

孩子大了，

敏感、沉默、或脆弱、害羞...

总有些心事是不愿意和家长分享的。
... ...

内容简介

核心情节

四个性格迥异的孩子因一场意外展开交织的命运——

维吉尔（“乌龟小子”）：内向自卑的男孩，因同学恶作剧坠入深井，在绝境中觉醒勇气。

瓦伦西娅：听力障碍的聋女，倔强封闭却渴望被理解。

切特（“公牛”）：校园霸凌者，虚张声势掩盖脆弱。

凯娅：神秘的通灵少女，坚信“宇宙的安排”。

故事内核

这本书从四个截然不同的孩子的视角出发，讲述一场离奇而激励人心的寻友冒险！他们其中一个是内向害羞，因此深受误解的“乌龟小子”；一个是因身体缺陷而把自己封闭起来的倔强聋女；还有外强中干、喜欢吹牛的校园恶霸“公牛”；以及深信世界上没有巧合、神叨古怪的少女。

因为同学的恶作剧，“乌龟小子”坠入荒废的深井，四个截然不同的孩子的命运奇妙地交织在了一起……这不是一场“意外”，而是一次“宇宙的安排”：孩子那些没能说出口的话，终于有机会宣泄，也终于得到了回应。

四人通过互助与自救，直面校园霸凌、交友障碍、家庭隔阂等成长困境。

以奇幻与现实交织的叙事，传递“倾听与理解”的力量——那些“没能说出口的话”，最终在碰撞中找到回应。

作者简介

艾琳·恩瑞达·凯莉（Erin Entrada Kelly）

身份背景：菲律宾裔美国作家，以儿童文学创作为核心，作品聚焦青少年成长中的孤独与自我探索，擅长通过细腻的心理描写展现真实内心世界。

创作理念：从自身跨文化童年经历（在美国长大的菲律宾人）中汲取灵感，致力于通过故事缓解孩子的“世界孤独感”。

成就荣誉：《不爱说话的十一岁》获2018年纽伯瑞儿童文学奖金奖（儿童文学界最高荣誉）。

其他代表作《希望之地的女孩》《十二岁的友谊地震》分别获亚太文学奖、金风筝奖等。

推荐理由

01/纽伯瑞金奖，文学性与深度并存

美国《华盛顿邮报》称其“风趣幽默又引人入胜”，《柯克斯书评》盛赞“重新定义了勇敢与友善”。

多视角叙事（四个孩子的第一人称切换）增强代入感，类似电影《怦然心动》的视角转换手法。

02/直面青少年核心成长议题

·霸凌的本质：揭示霸凌是“试探与权力压迫”，鼓励孩子勇敢说“不”（如维吉尔从懦弱到觉醒的蜕变）。

·孤独的治愈：聋女瓦伦西娅的故事展现“被听见”的重要性，呼应书名“不爱说话”的隐喻。

03/跨文化视角与普世价值的融合

融入菲律宾文化元素（如“宇宙的安排”隐喻东方哲学），同时关注残疾群体、家庭关系等普世议题。

续作《十二岁的友谊地震》延续青春期主题，探讨友谊危机与成长阵痛，形成完整成长系列。

04/亲子共读的绝佳范本

通过孩子的视角传递“倾听比说教更重要”的理念，如凯娅的“通灵”设定实为渴望被理解的隐喻。

家长可借此书与孩子探讨“如何应对无声的成长地震”。

05/社会影响与衍生价值

影视化改编：Netflix已购入版权，未来将以电影形式呈现。

教育意义：被美国多所学校列为“反霸凌”与“心理健康教育”推荐读物。

当孩子的独立意识开始增强，

也会出现很多不想开口的情况。

无论是父母，或是老师

也应试着放下强势和说教，

去做能够与孩子畅谈的“知心人”，

充分信任，平等交流，少指责，多鼓励。

或许在某个轻松愉悦的午后，

彼此敞开心扉，

问题就会在温和的阳光下迎刃而解……

（以上图文来源于网络和书籍，侵权即删）

文案提供：青少年阅读体验中心