挑食
孩子挑食？
孩子只喜欢或不喜欢吃某一种或某几种食物，怎么办？
……
今天绘本的主人公就是一只挑食的小鼹鼠，让我们一起来看看她的故事吧~
《挑食的小蔷薇》
【英】安博·斯图尔特（文）
【英】莱恩·玛洛 （图）
小蔷薇是一只小鼹鼠，她喜欢不断发现，喜欢到处探险……吃饭的时候除外，小蔷薇除了莓子什么都不吃！
小蔷薇的爸爸妈妈能帮助她改掉挑食的习惯吗？一起来听故事吧！
本期讲读者：图书管理员丹丹
绘本欣赏
小蔷薇喜欢到处探险，
小威格也总是紧跟在她后面。
在小蔷薇的带领下，他们时常一起打洞穿过奶油花丛。
而打洞挖出来的土，常常堆得像小山一样。
有时，他们会突然“砰”地一声钻出来和朋友们玩耍。
小蔷薇是洞里最勇敢的鼹鼠，
也是洞里最最挑食的鼹鼠。
这时，她的探险精神常常会突然消失……
瞧！在吃早饭、午饭和晚饭的时候，
她不喜欢吃看上去黏糊糊的食物。
不喜欢脆脆的食物，
也不喜欢里面夹着果粒的食物。
因为，夹坚果粒的食物让她觉得反胃。
一天，天气暖暖的，小蔷薇一家到池塘玩水，
小蔷薇在滑溜溜的水草上走来走去，一点儿也不害怕。
但是，当妈妈用水草做汤给她喝时，
她舔了一小口就说：“这东西黏糊糊的，真难吃呀！”
爸爸带他们去好运树小山玩耍时，
又是小蔷薇第一个滑下山去找四叶草。
但是，当爸爸用四叶草做成沙拉给她吃时，
小蔷薇咬了一小点儿就说：“这东西脆脆的，太难吃啦！”
小蔷薇和小威格到兔尾丛林深处探险时，
小蔷薇就从最高最险的树枝上摘下榛子。
但是，到了吃饭的时候，
妈妈做的榛子派，她甚至连尝都不尝！
“真难吃！”她深信不疑地说，“这东西里面都是坚果粒。”
“如果你根本没尝的话，你怎么知道难吃呢？”
嘴里还啃着榛子派的小威格不解地问。
“我就是知道，我就是知道！”
小蔷薇说，“我就是知道难吃，我就是不喜欢吃。除了莓子，什么都不好吃！”
小蔷薇越是挑食，就越不肯尝试着吃其他食物。
于是，接下来的一周，
爸爸妈妈决定不管小蔷薇了。
小蔷薇也就不吃别的，天天吃莓子。
因为她一直吃莓子，
到后来她的小手也变得紫紫的，
就像涂满了紫色的颜料。
而她嘴边的小胡须也总感觉黏黏的。
到了周末……
小兔子们过来玩了一天一夜，
勇敢的小蔷薇领着他们到处玩，
玩得特别开心……
整个下午，在这个“小头头”的带领下，
小伙伴们蹦蹦跳跳，到处打洞，嬉戏玩耍。
吃晚饭的时间到了，五个小伙伴筋疲力尽地回来了。
小蔷薇低头看了看妈妈特意为她单独准备的一碗莓子。
小蔷薇突然觉得光吃莓子是不是有点儿孩子气呢？
如果她能够挖地三尺，健步如飞，勇往直前，
那么她是否也敢吃一口芹菜馅儿的三明治呢？
于是，小蔷薇轻轻咬了一小口，
说道：“嗯，蛮好吃的，我喜欢脆脆的东西！”
接着她喝了一口水草汤，吃了一大份四叶草沙拉。
不过，大家还是最喜欢妈妈做的榛子派……
里面的坚果粒和外面的皮都特别可口，“真好吃！”
小蔷薇边说边了拍自己鼓鼓的小肚皮。
晚饭后，妈妈把小朋友们都哄睡着了，
然后低声地对小蔷薇说：
“勇敢就是要不断地尝试新鲜事物……
所以，你真的是整个洞里最勇敢的小鼹鼠哦！”
“妈妈，每天都吃莓子真没意思，”
小蔷薇睡意浓浓地承认道，“尤其是对一只喜欢探险的鼹鼠来说！”
（绘本图片和文字来自网络）
阅读收获
作为父母，我们常常会遇到过这样的情况：孩子只喜欢吃一种食物、玩一种游戏、读一种图书？
心理学认为，孩子喜欢重复，这种重复能让他们有安全感，其行为本身无可厚非，重要的是如何引导孩子尝试新鲜的事物。
小蔷薇的妈妈没有去强迫他，而是采取了一种更为巧妙的方法：适当的放纵。当然，这种放纵不是彻底地不管，而是有意识地向自己期望的方向引导。
粗暴地干预孩子的这种惯性的重复，有可能会让他们改掉我们认为是缺点的习惯，但不一定能激发他们真正的兴趣，只有调动起他们潜伏在内心的对于尝试、对于探险的渴望，才能让突破自我、打破藩篱成为一种品格、一种习性、一种特质。
互动答题：
1、小蔷薇喜欢吃什么？
答案：莓子
2、小蔷薇不喜欢吃什么？
答案：她不喜欢吃看上去黏糊糊的食物，不喜欢脆脆的食物，也不喜欢里面夹着果粒的食物。
3、挑食的小蔷薇后来怎么样了？
答案：她敢于尝试了之前不喜欢的食物，最终成为了一个爱探险、爱吃各种美食的勇敢的小鼹鼠。